シュタイナー教育の「逆観」で、山形生活１日目を振り返る。

こんばんは。山形生活１日目を終えた、まこっちゃんです。

いきなりですが、あなたはシュタイナー教育をご存知でしょうか？

シュタイナー教育とは、20世紀はじめのオーストリアの哲学者・神秘思想家ルドルフ・シュタイナーが提唱した「教育芸術」としての教育思想および実践であるヴァルドルフ教育を、日本で紹介する際に名付けられた呼称のひとつである。

シュタイナー教育では、教育という営みは、子供が「自由な自己決定」を行うことができる「人間」となるための「出産補助」であるという意味で、「一つの芸術」であると考えられている。

僕も詳しいわけではないのですが、シュタイナー教育では、「逆観」という、面白い習慣が取り入れられています。

逆観とは、「一日の生活を逆の順序で振り返る」ということです。

朝から順番に振り返るのは簡単ですよね。これは左脳が働くそうです。

逆から振り返ることで右脳を働かせれるとのこと。

今日は、ちょっとやってみようと思います。

ブログを書く。楽しい１日に感謝。

あらえびすの仲間の、Kさんにマッサージさせてもらう。いつもお世話になっています。

「ぐっぐっ」ではなく、ずっと押しっぱなしがいいそうです。マッサージの腕が上がってきたぜ。

晩御飯に、ラーメンを食べに行く。

以前このお店に行ったときは、２０人ですべてのメニューを頼み、回転ずしならぬ、「回転ラーメン」をやりました。やり方は簡単、一口食ったらまわす。

この時は全てのメニューを味わい、お腹いっぱい。今日は、その時１番おいしかった味噌ラーメンにしました。思ったより多かったけど、超おいしかった。

新メンバー増加に伴う増築のため、車庫の上のスペースにストーブを運ぶ。

男子部屋はどうなるのか？わちゃわちゃで楽しい。

同じく増築のため、窓をきれいにしたり、ストーブを動かしたり、棚を解体したり。

大量の味噌も移動。おいしそう。

超かっこいい。ヒップホップの動画をみんなで見る。

DYLAN MAYORAL | FRONTROW | World of Dance UK 2015 | #WODUK15

融ちゃんが、内田樹さんの『困難な成熟』についての解説。実生活でのいろいろなケースを考える。

学んだことメモ（まとまってない）

• わちゃわちゃ＝連鎖調和を起きやすくする
• 気づかい＝その人がどう思う？
• どける＝すきま＝可能性
• カテゴリ分けしない
• 全部自分事で、段取りする←「わちゃわちゃ」で、かつ「わくわく」するように。
• ⇅独りよがり、二度手間を防ぐ＝わかんなことは相談
• 楽しみながら、学びながら。そうでないと、誰もやりたくない。
• 二項対立で反省する必要なし

融ちゃんが、内田樹さんの『困難な成熟』を読んでくれる。

困難な成熟

朝ご飯。おいしい。幸せ。

明日はこの本。

『野生の思考』

野生の思考

 

毎日恒例、朝ミーティング。

『困難な結婚』

困難な結婚

新しい仲間の、宗介を抱いて温まる。

寒くて起きる。山形の夜をなめてた。

適当に寝る。

伏流水の、ぬるめの五右衛門風呂に入る。幸せ。

夜１２時ちょうどに到着、１２時間で１５県を車で通過。運転に感謝。

おわり。

やってみた感想

結構難しい。あってるのかもちょっと自信ないなぁ。

シュタイナー教育を受けている人は、これを毎日やっているらしい。

そもそも、できているのかもわからないけど、面白い。

またやってみようかなぁ。

今日も、学びまくりな１日に感謝。

読んでくださって、ありがとうございます。